又到暑期，大多数的幼儿园进入了放假、轮休、调整的阶段，然而恰恰就是这个时候，却是园长们最紧张、忙碌的时期。
除了担负着最重要的安全责任之外，还有很多事务性的工作需要园长们利用假期的时间去完成，也是为即将到来的新学期做好铺垫与准备。
今天我们跟大家要聊的话题就是：新学期的分班工作，您做好了么？
带着这个话题，小编特别采访了几位资深幼儿园园长，接下来就一起来听他们的经验分享。
做好新学期人事工作安排，我们可以从两个维度来考虑：一个是人的维度，另一个是园所经营的维度。
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人的维度


我们常说，在促进幼儿园发展的诸多因素中，人力资源是根本，只有最大化的发挥教师的潜力，才能更好地促进各项工作的开展。
事实上，人的因素又恰恰是变数最多、最不容易把控的因素。尤其是对于民办幼儿园来说，每年大量的教师流动、在园教师日益年轻化……种种问题，总像一把悬在头上的利刃，让园长们操碎了心。也正是如此，每个新学年的开始在分班时，做好教师的优化组合，给年轻老师们营造轻松、愉悦的班级工作氛围，就显得尤为重要了。
所以，每年暑期，不妨花点心思，做好两个针对教师的调查。
01填写“教师心愿表”

总书记在纪念五四运动一百周年大会上曾经讲到，“当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对实现人生发展有着强烈渴望。”所以，“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”
请每一位老师通过填写心愿表，鼓励他们说一说过去一年的工作感受，表达一下新学期对岗位调整、职业追求、薪酬诉求、搭档要求等诸方面的想法，如此才能做到分班时心中有数，有的放矢。
在这里有两个非常重要的参考点，问题一：如果你是班主任，你喜欢选择谁作为您的配班？问题二：新学期如果让您选择一位班主任，您会选择谁？
从这两个问题我们可以得到很多的信息，比如可以看出哪些老师在教师团队中有积极的影响力，是受大家欢迎的，哪些老师，在整个团队中还处于劣势，需要我们的帮助等等。
要鼓励大家认真填写，作为园长，园务会一定认真参考、了解多数教师的意见，综合来评估。
02家长满意度调查表

即家长对教师工作满意度的调查，这里的关键问题是：新的学期如果只有一个老师跟班，您会选择谁？为什么？
面对这个直接关系到孩子成长的问题，家长们会直言不讳的填写自己的意见。
有了以上这几个问题答案的参考，再加上园务会日常的对老师们性格、工作能力的了解，进行人事重组也就有章可循了。
在这里想重点强调一下关于班主任岗位的设置。无论对于一个班级，还是一所幼儿园，班主任岗位都至关重要，班主任工作，关乎着班风、班貌、班级文化的建设等等，班主任得力，班级工作就井然有序，做园长的就可以省下很多时间去做更重要的事情，否则，园长难免成为给班主任收拾尾巴的专业户。
因此，园长们在日常管理中，也应提纲挈领，把对班主任的管理作为团队管理中的首要环节。首先可以根据日常的观察了解，老师们推荐、自荐，以及各项调查问卷的反馈情况，确定下能够担当班主任一职的人选，在随后选择配班老师时，则可以适当的尊重班主任的意见，在适当的情况下，允许班主任对自己助手有选择的权利，这对于今后班级工作的顺利开展也是非常有利的。
综上所述，在人的分配上，要根据教师的工作经验、性格的搭配、教师、家长的意见等等因素来综合考虑，一切以老师能够开心工作，最大化的挖掘教师的潜力为准则。这些工作，的确需要园长们慢慢地琢磨。
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园所经营的纬度

园所的经营状况，经营指标的完成，直接反映着园长的管理水平，甚至是利益的多少，所以，从园所经营的维度来考虑新学年分班的工作，也是非常有必要的。
说到这一点，年轻的王园长跟小编分享了一个案例。
王园长幼儿园所在地，有个不成文的习惯，到了每年6月底大班的孩子就会出托，去相应的小学所开设的各种衔接班，所以，从经营的角度考虑，幼儿园一般都是在大班孩子出托以后，修整一段时间后8月就会进新生。有一年，幼儿园只有一个毕业班，空出了一个班额，但是当时的生源却十分充足，进不来的孩子家长着急，收不了孩子的幼儿园也着急。
于是王园长和园务会就对幼儿园的整体情况进行了分析。当时幼儿园里存在着班级发展不均衡的现象，有的班出勤率很高，而有的班因为老师或者各种原因退园率很高，孩子数量已经远远不能满足一个班级的配额。有的班级师资配备很强，也有的班级因为种种原因，教师的配合不好，班内孩子的发展也比别的班出现了较大的差距。
经过反复思考，王园长做了一个大胆的决定，就是把部分班级进行拆班、合班，孩子分散到情况较好的班级，而腾出来的班级和师资也可以满足更多孩子的需要。
班级重组，对于老师和家长来说都不是小事，事实上当时的大家都不能理解，甚至表现的不太冷静，在招生、树品牌的关键阶段，可以说王园长行了一步险棋。然而，陈疴旧疾必须解决，幼儿园要想持续发展就必须迈出这一步。
无数次家长会，无数次单独沟通，园务会耐心地把这样做的目的，从老师的成长角度和孩子发展的角度上和大家进行了反复沟通。为老师解决后顾之忧，进行合理的岗位安排，认真听取家长的诉求，及时为他们解决问题，就这样在艰难的坚持下，幼儿园的班级分配进行了一次大调整。
这是一个纠结、坚持、坚定的过程，不经历一次，永远也体会不到其中的滋味，但是这样的坚持取得了很好的结果，更多的孩子顺利入园，分班后的孩子在更加合理的师资配备下也发展良好，后来，几个当时极力反对的家长反倒与幼儿园的关系更加融洽了，成了幼儿园免费的广告代言人，一切比以前都有了更好的发展。

所以，亲爱的园长们，切莫小瞧新学期的分班工作，这是幼儿园一年工作格局的建设，对于幼儿园的发展有着巨大的影响，作为幼儿园的灵魂——园长，请在学期开学前系统思考、未雨绸缪，给老师们提供一个最适宜的工作平台吧。