语言：小老虎过生日
　　活动目标：
　　1欣赏童谣，理解童谣，学会童谣，感受童谣的蕴含的友爱、宽容、谅解。
　　2通过朗诵和表演童谣，体验、感受童谣的情趣美和韵律美
　　活动准备：
　　20个小兔胸饰，20个小狗熊胸饰
　　3个手偶，5幅图片
　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　师：小朋友们，你们每个人都过生日，你们过生日时会请谁？
　　二、欣赏童谣
　　1 分段欣赏
　　师：今天小老虎也要过生日了，他的生日会由谁来参加呢？请小朋友猜一猜。
　　2、让我们一起来听一听（没人）让我们一起来帮小老虎想想办法。
　　3、师：小老虎打电话给了谁？为什么小白兔不来？（欣赏第二段）
　　4、把这幅画完整说一遍。
　　5、师：小白兔不来，小老虎又打电话给谁了？让我们一起来看一看。（出示第三幅画）
　　6、幼儿看图自由说说。
　　7、师：他们到底怎么说了？（欣赏第三段）
　　8、师：大家都不来参加小老虎的生日，小老虎怎么样？（出示第四、五幅画）谁来了？他们不是不来吗？怎么又来了？谁来说一说。（欣赏第四、第五段）
　　9、师总结。
　　10、完整欣赏
　　师：哇，小老虎过生日可真开心，我们一起再来听一听。
　　1）教师朗诵加快板。
　　2）教师带领幼儿看图朗诵。
　　三、 表演童谣
　　1、师：这么好听的童谣我们一起来表演吧。
　　2、请个别幼儿表演。
　　3、师：真不错，我们把掌声送给他们，回家和爸爸妈妈一起把这个童谣表演出来。