又是一年瓜熟蒂落,不少的小伙伴面对未来,却是一片迷茫。但是未来终究要继续过下去的,如果你仍旧有所迷茫,不妨去长江师范学院试试。长江师范学院是近些年发展较为凶猛的一所学校,在学生中拥有高人气,也受到了不少学生的称赞。而现在幼儿教师培训网编辑将为小伙伴带来长江师范学院招生简章及招生计划要求的全部内容,帮助大家尽快寻找到自己的归属。最后如果大家还有其他疑问,幼儿教师培训网编辑将为大家一一解惑。
专业名称 | 合计 | 重庆 | 四川 | 河北 | 山西 | 内蒙古 | 辽宁 | 吉林 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 招生对象 |
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总计 | 5260 | 3986 | 90 | 80 | 80 | 35 | 6 | 6 | 65 | 20 | 20 | 59 | 50 | |
普通本科计划 | 4610 | 3217 | 90 | 80 | 80 | 20 | 6 | 6 | 65 | 20 | 20 | 59 | 50 | |
思想政治教育(师范) | 80 | 71 | | | | 3 | | | | | | | 2 | 文科考生 |
政治学与行政学 | 70 | 58 | 4 | | | | | | | | | | | 文理考生 |
国际经济与贸易 | 70 | 46 | | | | | | | | 10 | | 7 | 3 | 文理考生 |
市场营销 | 70 | 45 | | | | 2 | | | | 10 | | 3 | | 文理考生 |
汉语言文学(师范) | 100 | 82 | | 3 | | | | | 5 | | 3 | | | 文科考生 |
汉语言文学 | 40 | 24 | | 3 | | 3 | | | 4 | | | | | 文科考生 |
英语(师范) | 120 | 104 | | 6 | | | | | | | | | | 文理考生 |
英语 | 100 | 86 | 5 | 4 | | | | | | | | | | 文理考生 |
日语 | 60 | 36 | | 5 | | | 4 | 3 | | | 4 | 3 | | 文理考生 |
历史学(师范) | 82 | 77 | | | | | | | | | | | 2 | 文科考生 |
公共事业管理 | 40 | 21 | 4 | 3 | | 4 | | | | | | | | 文理考生 |
物流工程 | 60 | 49 | 2 | 3 | | | | | 4 | | | | | 文理考生 |
财务管理 | 70 | 47 | | | | | | | | | | | 3 | 文理考生 |
数学与应用数学(师范) | 120 | 108 | 5 | | | | | | | | 2 | | | 理科考生 |
物理学(师范) | 80 | 72 | 3 | 3 | | | | | | | | | | 理科考生 |
幼师小知识:二是让教师学会“写”对于学习心得和工作的感悟,鼓励教师以笔记的形式记录下来。通过对教学反思,让教师去查阅相关的资料,明确研究内容,改变研究思考的方式。另外,我们 鼓励教师将最近一段时间的观察以文字的形式记录下来,将幼儿在活动过程中的行为举止写下来,并写下自己对部分环节的评价。对于优秀的观察记录和教学反思, 托幼办不定期进行交流、张贴或发表。实践证明:园本培训是企业幼儿园发展的立园之本、兴园之策,通过提高幼儿教师的专业素质,把握幼教形势的发展趋势,促进幼儿的全面发展。为此,我们要继续探索,通过改革创新,使园本培训工作更加完善、科学。
1、学校严格按生源省(市、自治区)招生主管部门规定的招生政策、录取批次进行录取。
2、民族班(少数民族本科计划)是国家对少数民族考生照顾政的体现。招生对象原则上为重庆市内少数民族聚居区的少数民族考生,录取的高考成绩按国家政策可优惠至二本分数线下40分。学校在招生时依据考生分数由高到低进行录取,直到招生计划完成
3、对进档考生,学校按照专业志愿先后顺序从高分到低分,并参考相关科目成绩择优录取。第一专业志愿不能满足的考生,按第二专业志愿录取,仍不能满足的按第三专业志愿录取,依次类推。当考生所有专业志愿都不能满足时,对愿意服从专业调剂的考生,调剂到录取未满额的专业,不服从专业调剂的考生,则予以退档。
4、报考外语类专业的考生,录取时要参考相关单科成绩。
5、报考艺术、体育类专业的考生必须按生源省(市、自治区)有关规定参加专业统考和文化考试。我校设有艺术类专业考试考点的省(市、自治区)考生,还须参加我校在该省(市、自治区)组织的专业考试。对符合条件的进档考生,依据学校艺术招生简章的规定和考生的志愿顺序从高分到低分择优录取。
幼儿教师培训网编辑点评:长江师范学院相关的招生对象和要求已经贴出来了,大家可以用这样的要求做个参考。
现有专业教师52人。其中,教授8人、副教授18人、高级实验师4人,高级职称比例为56%;博士学位教师18人、硕士学位教师17人,具有硕士学位以上比例占67%。学院聘有中科院院士1人,海外特聘教授1人;学院拥有重庆市中青年骨干教师2人,重庆市高校职称评审委员2人,重庆市高校优秀人才资助对象2人,涪陵区科技拔尖人才8人,校级学术带头人3人、教学带头人2人、优秀教师5人。
幼儿教师培训网编辑点评:长江师范学院如今的优秀导师是 越来越多了,学校还在不断地改进自己的教育方式和方法。
长江师范学院具有良好的办学条件和教学环境,总建筑面积8000多平方米,有专用琴房220间、有艺术教学实验中心和乌江民族民间音乐研究所,有音乐厅、排练厅、电子琴实验教学室、电脑音乐实验教室、形体舞蹈教室、多功能教室、数码钢琴教室等。有音乐资料2万多册,建有36多个教学实习实训基地、艺术实践基地和采风基地。
幼儿教师培训网编辑总结:关于长江师范学院的招生简章和招生计划要求幼儿教师培训网编辑就给大家介绍到这里了,希望大家可以了解一下,因为招生章程就是考生了解高校的一个重要窗口。只有认真读懂招生章程,理解录取规则,才能扬长避短,更合理地填报高考志愿,如果您有关于学校的更多疑问,欢迎点击我们在线咨询窗口和我们的老师一起交流。
大学感悟:有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。2004年的那个夏天,带着那句“对人真诚,对己严厉”的誓言,我跨进了大学校门。